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Echange en Allemagne à Marbach

           MARBACH AM NECKAR  -   L'ISLE- ADAM  ...  Un super échange!

Cette année, les élèves germanistes de 4ème sont partis en échange scolaire chez leurs correspondants à Marbach am Neckar. L'occasion pendant une semaine de découvrir leur quotidien, d'aller en cours au Gymnasium Friedrich Schiller, de visiter le musée Mercedes à Stuttgart, de fabriquer de délicieux Bretzel, sans oublier la visite du château de Ludwigsburg...

Un très beau programme et surtout de belles rencontres! Nous sommes revenus enchantés de cette semaine à Marbach...

Ce que les élèves français en disent:

J'ai adoré les Bretzels ( c'est meilleur qu'en France) et les fabriquer, ce n'est pas difficile...      

 Sehr schöne Reise!                               On s'est très bien entendu avec nos correspondants! 

                 Le musée Mercedes, c'est super! Il y a même un stand pour changer les roues des formules 1...

Je ne veux pas rentrer en France, je veux rester à Marbach...                  Ich liebe Marbach! 

           Ma correspondante est très gentille, on s'est bien amusées  après les cours.

On a prévu de se revoir cet été.                           Je veux y retourner et faire mon stage de 3ème à Marbach! 

             Die Familie ist super!                                J'ai adoré manger des Maultaschen ( c'est la spécialité de la région).

J'ai appris plein de choses sur la culture, j'ai progressé pour parler....   

 

 

 

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Projet - Jardin bassin

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    Collège Pierre et Marie Curie
    Rue Jean Droit,
    BP 31040
    95290 L’Isle Adam
    Tél. 01 34 69 01 83
    Fax. 01 34 08 09 91
    ce.0950898k@ac-versailles.fr 

     

    8hoo 12hoo - 14hoo 17hoo - Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi

    et le mercredi de 8hoo à 12hoo

    PrincipaleM. FERET
    Principale-adjointeMme SINGER
    Directeur adjoint SEGPAM. VILMIN
    CPEMme DELMOITIE
    Mme THIRIOT
    Secrétaire Générale

    Mme  CERVEAU

    Secrétariat de directionMme LAGUNE
    Secrétariat des élèvesMme FREYCHE
    Secrétariat de GestionMme DEBEAUCE
    Infirmière scolaireMme SZARZYNSKI
    Enseignante référenteMme MOREAU
    Assistante socialeMme 
    Conseillère d’orientationMme DUNCA

    Accès et contacts

  • Planning de la rentrée 2025-2026 :

     

     

    Chers élèves,

    Nous sommes très heureux de vous retrouver lundi 2 et mardi 3 septembre .

    Lundi 1 septembre 2025 :

    • 6èmes : 9h00-16h00 (pause déjeuner de 12h00 à 14h)
    • 3èmes : 13h00-16h00 (les élèves de 3ème devront revenir le mardi 2 septembre pour un entretien individuel avec leur professeur principal d'une durée de 10 à 15 minutes. La convocation leur sera donnée le lundi 1er septembre)

    Mardi 2 septembre 2024 :

    • 5èmes : 9h00-12h00
    • 4èmes : 13h00-16h00

     
    Reprise des cours selon l'emploi du temps le mercredi 3 septembre.

    Les transports scolaires seront  organisés en conséquence.

    Bien à vous,

    L'équipe du collège Pierre et Marie Curie

    Organisation Rentrée 2025-2026

  • Liste des fournitures 2025-2026

  • La Physique-Chimie au Collège : comprendre le monde pour mieux l’explorer

    La physique-chimie n’est pas qu’une matière scientifique : c’est une invitation à observer, questionner et comprendre les phénomènes qui nous entourent. Lumière, mouvement, énergie, réactions chimiques… autant de sujets qui permettent aux élèves de relier théorie et réalité. Dès la 5e, les cours de physique-chimie développent la curiosité scientifique, l’esprit critique et la rigueur intellectuelle. Grâce aux expériences en laboratoire, les élèves découvrent la science en action.


    Une science vivante, concrète et passionnante

    • Observer les lois de la nature : pourquoi la lumière se déplace ? Comment se forment les arcs-en-ciel ? Pourquoi un glaçon fond ?
    • Manipuler, tester, expérimenter pour apprendre par la pratique.
    • Comprendre les enjeux de demain : énergies, climat, innovations technologiques…

    Ce que développe la physique-chimie

    • Rigueur et méthode : formuler une hypothèse, construire un raisonnement, analyser des résultats.
    • Capacité à observer et à mesurer avec précision.
    • Goût de l’expérimentation, à travers des manipulations motivantes et parfois spectaculaires.
    • Compréhension du monde réel, des objets technologiques aux phénomènes naturels.

    Projets Physiques et Chimies

  •            MARBACH AM NECKAR  -   L'ISLE- ADAM  ...  Un super échange!

    Cette année, les élèves germanistes de 4ème sont partis en échange scolaire chez leurs correspondants à Marbach am Neckar. L'occasion pendant une semaine de découvrir leur quotidien, d'aller en cours au Gymnasium Friedrich Schiller, de visiter le musée Mercedes à Stuttgart, de fabriquer de délicieux Bretzel, sans oublier la visite du château de Ludwigsburg...

    Un très beau programme et surtout de belles rencontres! Nous sommes revenus enchantés de cette semaine à Marbach...

    Ce que les élèves français en disent:

    J'ai adoré les Bretzels ( c'est meilleur qu'en France) et les fabriquer, ce n'est pas difficile...      

     Sehr schöne Reise!                               On s'est très bien entendu avec nos correspondants! 

                     Le musée Mercedes, c'est super! Il y a même un stand pour changer les roues des formules 1...

    Je ne veux pas rentrer en France, je veux rester à Marbach...                  Ich liebe Marbach! 

               Ma correspondante est très gentille, on s'est bien amusées  après les cours.

    On a prévu de se revoir cet été.                           Je veux y retourner et faire mon stage de 3ème à Marbach! 

                 Die Familie ist super!                                J'ai adoré manger des Maultaschen ( c'est la spécialité de la région).

    J'ai appris plein de choses sur la culture, j'ai progressé pour parler....   

     

     

     

    Echange en Allemagne à Marbach

  • Un jeu, un sport, un art

    Les échecs ne sont pas seulement un jeu : c’est un véritable entraînement pour l’esprit. Chaque partie développe la concentration, la logique, la patience et la capacité à anticiper. Autant de compétences utiles en classe… et dans la vie !

    Un tournoi du collège a été organisé en fin de trimestre, avec des récompenses à la clé pour les meilleurs joueurs, un classement juste et surtout, du fair-play et du fun pour tous !

    Organisé par L’Isle-Adam Échecs, la séance s’est tenu le 14 juin à l’Espace Magallon. Cet événement annuel vise à récompenser l’implication des élèves dans les ateliers d’échecs menés tout au long de l’année scolaire au sein des établissements.

    Parmi les 73 jeunes compétiteurs, répartis sur sept collèges, le collège Pierre et Marie Curie de L’Isle-Adam a fièrement représenté ses couleurs, démontrant une belle dynamique et un engagement prometteur dans la discipline.

    Les établissements présents :

    • Pierre et Marie Curie, L’Isle-Adam
    • Cécile Sorel, Mériel
    • Jacques Monod, Beaumont-sur-Oise
    • Jacques-Yves Cousteau, Méry-sur-Oise
    • Jeanne d’Arc, Beaumont-sur-Oise
    • Les Coutures, Parmain
    • Notre-Dame, L’Isle-Adam

    Atelier Échecs – Club

  • L’Espagnol au Collège : une ouverture sur le monde hispanique

    Choisir l’espagnol, c’est bien plus que maîtriser une langue vivante : c’est partir à la découverte d’un univers culturel riche, coloré et profondément ancré dans l’histoire mondiale. Appris dès la 5e en LV2, l’espagnol ouvre les portes de 21 pays où la langue est parlée, et permet aux élèves de communiquer, comprendre et s’ouvrir à d’autres façons de penser et de vivre.


    Une langue vivante, dynamique et accessible

    • Une prononciation claire et régulière, idéale pour les débutants.
    • Un vocabulaire proche du français, facilitant les premiers apprentissages.
    • Une langue musicale, expressive et vivante, utilisée dans la musique, le cinéma, les réseaux sociaux.

    Les bénéfices de l’espagnol

    • Développer ses compétences linguistiques à l’écrit comme à l’oral.
    • Stimuler sa curiosité culturelle à travers des projets variés : cuisine, chants, contes, vidéos.
    • Préparer l’avenir : l’espagnol est la deuxième langue la plus parlée au monde, un véritable atout pour les études et la vie professionnelle.
    • Renforcer sa capacité à apprendre d’autres langues grâce à une approche vivante et communicative.

     

    Syllabus - Espagnol

  • Aux débuts du projet :

    État actuel :

    Projet - Jardin bassin

  • Documentaliste : Mme MANTEAU Aude

    Horaires :  SEMAINE A
    Lundi 8h30-17h
    Mardi 8h30-17h
    Mercredi 8h30-12h30
    Jeudi 8h30-17h
    Vendredi 8h30-17h

    Horaires :  SEMAINE B
    Lundi 14h-17h
    Mardi 8h30-17h
    Mercredi 8h30-12h30
    Jeudi 8h30-17h
    Vendredi 8h30-17h


    /!\ Fermeture pendant la récréation de l'après-midi !

    Lien vers la base de données : E-sidoc

    Règlement

     

     

     

     

    • En cas de venue durant la permanence, les AED (Assistants d’éducation) doivent être avertis.
    • Lorsque l'on se rend au CDI cela doit se faire dans le calme.
    • Il faut jeter tout chewing-gums, bonbons ou sucettes à la poubelle avant d'entrer au CDI, la nourriture et les boissons y sont interdits.
    • Les sacs doivent être déposés près de la porte d'entrée du CDI. Il faut laisser à l'intérieur de ce dernier tout ce qui ne servira pas.
    • Toujours demander l'autorisation avant de se servir de l'ordinateur.
    • Après consultation, il faut remettre les documents à leur emplacement d'origine.
    • Au CDI comme partout ailleurs dans l'établissement, le règlement intérieur du collège doit être respecté.

    Prêt des documents

    Les élèves peuvent emprunter jusqu'à trois documents à la fois.

    Tout les documents sont empruntables, excepté les usuels (dictionnaires et encyclopédies) et les ouvrages sur l'orientation.

    La durée d'emprunt varie selon les documents :

    • Magazines/Bandes Dessinées : Une semaine
    • Romans et Documentaires : 15 jours. (Ce délai peut être prolongé à condition qu'ils en fasse la demande auprès de la documentaliste)

    Prolongés ou non, les délais doivent être respectés.
    Dans le cas contraire les élèves reçoivent un rappel puis si cela ne suffit pas, un second rappel est effectué auprès des parents.

    /!\ Les documents abimés ou perdus doivent être rachetés (Livres) ou remboursés (Magazines).

    L'informatique

    Les ordinateurs :
    Les élèves souhaitant utiliser les ordinateurs du CDI doivent respecter la charte informatique du collège ainsi que les règles suivantes :

    • Demander la permission pour s'en servir
    • Dire pourquoi ils en ont besoin 
    • L'usage des ordinateurs est limité à :
      • La saisie de textes sur LibreOffice
      • L'interrogation de la base de données via E-sidoc
      • La consultation de sites permettant de faire une recherche demandée par un professeur. 

    L'Imprimante :

    Les élèves qui en demandent la permission peuvent imprimer des images libres de droits et des textes écrits avec leurs propres mots. (Le Copier-Coller est interdit)

    L'accès au réseau :

    Pour pouvoir ouvrir leur session, les élèves doivent entrer les identifiants et mots de passe qui leur ont été attribués à leur arrivée au collège.

    Les Documents

    On peut trouver au CDI : 

    • Livres de fictions 
      • Contes
      • Nouvelles
      • Romans
      • Recueils de poèmes
      • Pièces de théâtre
      • Bandes Dessinées
    • Documentaires
    • Usuels
      • Dictionnaires
      • Encyclopédies
    • Périodiques (Magazines)

    Le CDI compte parmi ses abonnements : Okapi - Science et Vie Jr. - Arkéo Jr. - Je bouquine - ILoveEnglish

    Classement

    Les classement des documents varie selon leur type.
    Les magazines sont rangés par titre.
    Les romans et contes sont rangés par ordre alphabétique d'après le nom de famille des auteurs.
    Les documentaires sont rangés par thème selon la Classification Dewey.

     

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